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报告会主持词

时间:2024-09-30 16:43:50
报告会主持词3篇

报告会主持词3篇

主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。在当下的中国社会,各种场合可能都需要主持人,那么你会写主持词吗?以下是小编帮大家整理的报告会主持词3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

报告会主持词 篇1

同志们:

今天,很高兴邀请到外交部部长助理李辉同志来给我们作“国际形势和我外交工作”的专题报告。组织专题报告会,是开展先进性教育活动的一项重要内容,深受广大党员欢迎,希望同志们要珍惜这一难得的学习机会,认真听讲,认真领会。

李辉同志曾先后就职于外交部苏欧司、驻苏维埃社会主义共和国联盟大使馆、驻俄罗斯联邦大使馆、驻哈萨克斯坦共和国大使馆、外交部欧亚司。1997年至今,先后任驻哈萨科斯坦共和国特命全权大使、外交部欧亚司司长、外交部部长助理,主管欧亚司、外管司和中国人民外交学会。

让我们以热烈的掌声欢迎李辉部长为我们作报告。 ………

刚才,李辉部长以广博的知识、丰富的见闻和敏锐的判断,全面介绍了当前的国际形势,准确分析了当今的国际热点,深刻阐述了我国的外交战略,为我们上了一堂生动的国际形势教育课、爱国主义教育课、学习实践 “三个代表”重要

思想教育课,听了很长见识,很受启发,很受教育。对于我省广大党员特别是党员领导干部,了解国际风云变幻,把握世界发展脉搏,培养世界眼光,在不断发展变化的国际政治经济环境中抓住机遇、迎接挑战,创造有利于自身发展的外部条件和宽松环境,努力实现中原崛起的奋斗目标,具有十分重要的指导意义。

最后,让我们再一次以热烈的掌声感谢李辉部长所作的精彩报告。

报告会主持词 篇2

各位老师,同学们,大家好,

为了进一步加强新闻宣传工作,我们决定对教工通讯员和学生记者进行新闻写作培训。我们举办这次新闻培训,主要目的和任务,就是通过举办这次培训活动,提高水平,开阔视野,提升队伍,促进工作,不断推动我校新闻宣传工作迈上新台阶,为学校建设高水平研究教学型大学营造良好的舆论氛围。

这是我们本次培训的第一次讲座。本次讲座荣幸地邀请到了副校长叶国英来为我们作报告。叶国英副校长是我们学校主管学校宣传思想工作的校领导,在思想政治工作、人才培养、党的建设等方面有着深厚的理论根底和丰富的实践经验。

今天参加报告会的同志有:全校教工通讯员,新闻中心学生记者,部分学生会成员和我们校党委宣传部全体成员。

下面,让我们以热烈的掌声,请叶国英副校长来为我们做报告。

刚才,叶国英副校长用充满激情的语言,通过聊天的方式,引用了大量生动的例子和富有说服力的数据,从教育、文化、政治、经济等多个方面,就把握成才主动权这一话题,给我们做了一场精彩的报告。

叶国英副校长是学校宣传思想工作的`实践者和领导者。她的报告的生动和深刻,告诉我们,一个好的宣传思想工作者不仅要有深百姓的新闻业务功底,也要了解政治、经济、文化、教育等各方面的知识。好的新闻工作者一定是杂家。

叶国英副校长的报告告诉我们,我们要写出好新闻,做好宣传思想工作,就必须要牢牢把握主动权,主动出击,等新闻出现,不如出去找新闻。就必须要树立创新思维,心中要常有好思路,想别人想不到的。就必须要胸有全局。

叶国英副校长的报告告诉我们,我们要写出好新闻,做好宣传思想工作,就必须了解南林、热爱南林、服务南林,从思想上做到以南林为荣,发自内心的做一个自豪的南林人。用热爱南林的感情,书写南林的新闻。

叶国英副校长的报告,对于我们提高理论水平,开阔视野,进一步做好宣传工作,提供了重要的启示和帮助。让我们再次经热烈的掌声,对叶校长的报告表示感谢。

报告会主持词 篇3

同志们:

现在开会。根据中央和省委、市委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的要求和部署,为帮助我单位党员干部正确认识群众路线教育实践活动的重大意义,努力提高理论水平,切实改进工作作风,提高新形势下做好群众工作的能力和水平。今天我们有幸请到了***教授就群众路线教育作报告。

首先,我代表**党委对**教授的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

**教授现任

今天,我们能聆听他的报告,是十分难得的机会,大家要认真听、认真记、认真领会,全面把握和领会精神实质。 下面,请大家以热烈的掌声欢迎@教授作报告。

※※※※※※※

同志们,刚才@教授从密切联系群众的四个方面给我们作了生动而精彩的报告,站得高,看得远,既有理论高度,又紧密联系工作实际,对我们全面把握新形势下的群众工作,切实改进工作作风,把握为民务实清廉主题,提高新形势下做好群众工作的能力和水平指明了方向。各科室、单位会后要认真学习、深刻领会报告精神,参加今天报告会的每位同志都要撰写一篇不少于20xx字的心得体会,于**前报局活动领导小组办公室。领导小组办公室将择优在****刊发,对不报或迟报者通报批评。

最后,让我们再次以热烈的掌声对**教授表示衷心的感谢。

散会!

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