活动主持稿
随着社会不断地进步，很多情况下我们需要用到主持稿，根据活动、节目内容的不同，主持稿所采用的形式和风格也是不同的。那么，怎么去写主持稿呢？以下是小编为大家收集的活动主持稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动主持稿1一、问好好！
我们的课程马上就要开始了，首先问候一下我们XXX公司最最优秀的精英们大家上午好！
我们说团队讲的就是一致性，当我向大家问好时，大家的回应能不能更加响亮，更加一致呢！现在我跟大家分享一个问候方式，当我问候大家好的时候，我希望大家回应我的不只是一个好字，而是：好！很好！非常好！我们神采飞扬！YES！YES！YES！好，都清楚了吗？那好，再次问候我们XX公司最最优秀的精英们，大家上午好！（回应）
一、宣布课堂纪律
好，各位我们今天是来学习的，大家说是还不是？那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立，拿出你们最酷最炫的手机，跟我做一个动作，把你的手机用左手高高举起，举得又高又直的就是高手，然后右手搭在你右边朋友的肩膀上，边拍他的肩膀边跟我一起说：在讲课的过程中，如果我们的手机响起，我就把它送给你，成功者言行一致，说到做到。
大家要不要把自己的手机送给别人？（不愿意）那好，现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音，振动状态。在整个学习过程中，也请大家不要随意来回走动，交头接耳，不要中途退场，有事请举手示意我一下，感谢大家的配合。
三、今天学习的收获是什么
今天我们用X个多小时的时间是来学习的，那学习是不是要收获一个一个非常好的结果，现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。我们不仅要把这个结果写下来，而且还要把它牢记心里，并在你平时的工作中体现出来。太捧了，热烈的掌声送给最优秀的自己。
四、沟通游戏
各位，既然今天我们用1个多小时的时间来学习的，大家说是还是不是，既然我们是来学习的，学习是不是要有一个非常好的状态？一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
那为了让大家更好的进入状态，我先和大家做一个游戏。请各位把双手伸出来，我喊123，当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。（游戏。）当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧？为什么我刚刚喊到2的时候，各位就把双手合拢锁紧了？很简单，因为看到我把手合起来了，所以大家也把手合起来了，是不是？我想跟大家分享一个结论，在沟通过程中大家首先要学会聆听，刚刚我跟大家说听我口令，有没有说看我动作？没有，所以证明大家还没有学会聆听。我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通，同时要跟同事沟通，跟下属沟通，所以我们在沟通过程中首先要学会聆听。可能在我们聆听的过程中会有很多因素在干扰着我们，同时我们又不能因为受到干扰而不注意聆听。我们今天讲课也是一个沟通，所以我们各位今天什么都可以不带，但是至少要带一个器官过来，是什么？对，是耳朵，那刚刚大家的聆听成功了没有？没有，我跟大家的沟通有没有成功？没有，那再来一次，大家有没有信心跟我沟通成功？
为什么还是有人拍手？是因为大家看到我把双手合起来了，所以大家跟我一起做了这个动作。我们说沟通来自对方的反应，大家看到我的反应，所以大家就都跟我一起反应，然后大家就错了，所以我们在平时工作的过程中就会很受伤，因为我们很辛苦的在沟通的时候，对方没有反应，所以我们发现我们沟通的时候经常会问到：你知道吗？你明白？是不是？对不对？等等等等。所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点反应？好，事不过三，大家最后一次有没有信心把游戏做对？非常好！各位合起来双手之后先不要动，看看你们的双手交
叉起来之后，是左手大拇指在右手大拇指上边，还是右手大拇指在左手大拇指上边，看完了就先把双手放下来。左手大拇指在右手大拇指上的朋友请举起手来我看看，非常恭喜这些朋友，根据人体行为学的统计，这部分朋友是非常容易成功的朋友，大家热烈掌声鼓励一下。剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们？更加恭喜这些朋友，根据人体行为学的研究，这些朋友是非常性感，非常迷人，很会经营家庭幸福的朋友！有没有左右拇指并列的朋友，那更加恭喜这些朋友，既是非常容易取得成功，又家庭幸福的人。掌声鼓励一下！好，最后总结一个结论，以上结论纯属虚构，娱乐一下。
五、做参与者，不做旁观者
今天这一堂课的主角不是我，而是在座的每一位，我希望在座的每一位都做一个积极的参与者，而不是做一个旁观者，你们关注的点对你们的听课的效果也是有影响的。今天我站在这里，不是让大家来看我讲了多少，讲得多好，而是我讲的内容，你接收到了多少，哪一点对你触动最深刻。我也希望在我讲课的过程中，大家能积极的回应我，如果我提问题，所有人都只是跟木头一样看着我，那我就不知道你们到底有没有接收到我所传达的内容，所以希望等下我在讲课的过程中，大家能多多配合，参与越多，收获越多，是不是
活动主持稿2各位领导、老师们：
大家好！今天，我们东部小学教研中心的领导老师，又聚在这丰收的季节。首先，我们对兄弟学校的领导和老师的光临表示热烈欢迎。今天上午的活动是这样安排，我们共同观摩了一节由周莉梅老师上的研讨课，再作复习指导。为本次中心教研活动，周老师作了精心的准备，付出了艰辛的劳动，在此表示衷心感谢。本次六年级年组教研活动研究的课题是解决英语复习的课堂教学。希望老师们通过研讨交流，让我们共同反思，共同成长。
下面有请周莉梅老师就其对本节内容教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受进行说课与反思。大家欢迎！
衷心感谢各位领导的指导。今后我们将拿出自己的虚心、耐心、热心、，用心地教研，真实、扎实、朴实，踏实地打造高效课堂，成就学生的美好未来。
老师们，新课程改革正在进行，新的理念，新的观点，新的教法频频亮相，课堂发生了变化的同时也让我们经常感叹，课越来越不会上了，越来越不敢上了。但只要我们教师能够多一份智慧少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩，我们的课堂将会成为学生向往的学习殿堂。本次教研活动圆满结束，谢谢大家。
活动主持稿3第一项：开场白
男：尊敬的各位领导，各位来宾；
女：xxxx亲爱的伙伴们，大家
合：晚上好！
男：我是xxx
女：我是xx
女：很高兴今晚能够站在这个绚美的舞台上为大家主持这次的生日晚会，并与在座的寿星朋友们一起分享生日的喜悦。
男：在这秋高气爽，硕果累累的丰收季节，在这美丽的夜晚，在这欢聚的时刻，迎来我们公司x月份的员工生日。首先，请允许我谨代表xxxx公司的全体员工对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
女：（是的）同时要对 ……此处隐藏12501个字……3人即为获胜。 2我们这轮的奖惩办法是 ：赢的人每人给一枝花儿，输的组派出两人照着大屏
幕上的舞蹈进行跳舞。（游戏费时十分钟，惩罚五到十分钟）
1、我们上半场这紧张激烈的游戏也玩累了，咱们先缓一缓，来了中间的串场的小游戏——掰腕子比赛。各部部长抽签进行掰腕子比赛，赢得一组给予奖励。这可是考验我们亲爱的部长们力量的时候了，请部长们先来抽签吧。（奖励两枝花儿费时大约15分钟左右）
2有请????
1.中场休息过后，我们进行下半场的比拼，第三轮比赛——抢凳子
游戏规则：每组派出两支队伍。每支队伍都包括一男一女。共八支队伍，七个板凳。凳子摆一圈，人在外圈，裁判发信号开始后，男生要抱起女生人围着凳子转。发信号结束，没凳子的一支队伍淘汰。之后拿掉一个凳子，开始下一轮。如此循环直到剩2组1个凳子决出胜者
2这次的奖惩措施：胜利的一支队伍。所在的组得到一枝花儿，输的三组，每组派出一人接受惩罚。输者双手交叉，一手下垂。原地转五圈。找一位部长和他进行石头剪刀布。谁输谁要唱一首超过30秒的儿歌。
（游戏时间二十分钟。惩罚十到十五分钟）
1接下来我们进行最后一轮——儿时记忆
比赛规则：主持人拿出一个口袋丢给大家，（同时放起音乐，音乐时间30秒）接到者丢给别的人。音乐结束后口袋在谁那里谁上台来玩儿时记忆游戏。儿时记忆。主持人耳语给接受惩罚的人。接受惩罚者有一分钟思考和表演时间，接着表演给大家。表演结束后。主持人喊开始。就可以站起抢答。 （游戏时间二十分钟）
2这一轮我们给赢者给所在组一枝花儿作为奖励哦。
（游戏结束）
宣布获奖结果?????
下面我宣布人文与管理学院庆六一儿童节致我们已经逝去的童年主题晚会到此结束！
活动主持稿15一、指导思想：
以扶危济困、敬老助残、助人为乐、弘扬人道主义为宗旨，发扬“人道、博爱、奉献” 精神，依靠全校师生及社会力量，通过成立单县实验小学“爱心”基金活动，救助因患重大疾病或遭受重大意外伤害的在校师生、离退休人员和遭受重大灾害的城市或地区，提升社会文明程度，推动学校善文化建设，为构建和谐社会做出贡献。我校决定成立单县实验小学“爱心”基金会并进行“慈善日”捐款活动。活动以坚持自愿，鼓励奉献为原则，发动全体教职工、社会人员和学生个人捐款。
二、爱心基金会组织成员
会长：
副会长：
成员：学校工会委员会委员、周边住宅小区物业委员会代表及家委会成员代表。
三、活动时间：20xx年9月5日
四、活动地点：学校中门厅前
五、捐款标准
坚持无偿自愿的原则。
六、活动安排
（一）政教处撰写“爱心”基金一日捐活动倡议书，于9月5日前向全体同学发出倡议，号召全体同学捐出零花钱，培养学生慈善意识。
（二）召开级部主任及家委会代表会，宣讲慈善一日捐意义及相关要求。
（三）准备好会议条幅、捐款箱、班级捐款档案袋、会议音响、各项发言材料、会议桌椅等。（总务）
（四）“爱心”基金现场募捐仪式。
一、全体师生齐唱国歌。(政教)
二、校长动员讲话（办公室）
三、小区代表或家委会代表讲话（政教）
四、大队辅导员宣读倡议书（政教）
五、捐款仪式
六、宣读《单县实验小学爱心基金使用办法》（工会）
七、活动结束
实验小学
20xx年8月30日
“慈善日”爱心捐款仪式主持词
主持人：在活动进行前，请全体起立，齐唱中华人民共和国国歌男：鲜艳的红旗在空中飘扬
女：嘹亮的歌声在校园回荡
男：我们沐浴在爱的阳光下
女：让爱实现心中的梦想，让温暖走进了每一个贫困学生的心房。男：是爱，让心灵不再彷徨;是爱，让我们的生活绽放着越来越多的美丽和芬芳!
女：是爱，让我们的生活越来越好!
男：我们实验小学自开展善文化教育活动以来，涌现出了一批又一批的善行好少年。
女：他们讲文明守纪律，他们讲卫生懂礼仪。
男：他们懂感恩有爱心。
女：今天我们在这里隆重举行“日行一善，真情传递，慈善一日捐”献爱心活动。
男：让我们献上一份爱心，去温暖我们身边比较困难的家庭。女：下面有请黄校长讲话，大家掌声欢迎：（讲话略）
男：黄校长的讲话，让我们知道在我们身边还有一些不幸的家庭，还有一些上不起学的孩子。
女：黄校长的讲话让我们明白，奉献爱心是一种善举，更是一种美德。
男：让我们既高兴又感动的是，我们这次献爱心活动也得到了周边小区和部分开发商的支持，他们也来到了我们的捐款现场。让我们用最热烈的掌声欢迎他们！
女：下面我们有请某某小区开发商代表讲话，掌声有请！男：某某经理的讲话，让我们感受到了社会的温暖，更让我们感受到了我们身后还有这么强大的力量。
女：献爱心是我们每个人的义务，是每一个善良人的具体表现。下面请少先大队辅导员樊旭东主任宣读倡议书，掌声欢迎！男：老师们!同学们!现在就让我们献出我们的爱心吧!
女：今天，我们捐款仪式是这样的，捐款先后顺序是：学校领导先捐，接着一至六年级级部和后勤的老师，然后是各年级各班的学生代表，从队伍最东头的班级开始，一个一个从主席台的左边上，捐好以后自右边下，饶到队伍最西头再走回自己的刚才站的位置上。
男：下面有请各办公室和各中队的爱心使者手拿爱心信封出列。(放音乐：爱的奉献)
女：请各位爱心使者上台捐献爱心款!
男：一双双温暖的手，扶起了贫困家庭的肩膀，一份份真诚的援助，汇聚成了爱的海洋!
女：让爱和希望手拉手，让我们一起来沐浴这和煦的阳光!
男：感谢您，感谢每一位献出爱心的老师和同学们。我们捐款将如何管理如何使用，有请我们的工会主席景校长宣读《单县实验小学爱心基金管理办法》，大家掌声欢迎!
景校长讲话。（略）
男：赠人玫瑰，手有余香。
女：日行一善，传递真情。
男：爱心，在一般人看来就是捐几块钱，做几件好事，其实爱心远远没有这么简单，爱心是一种心态，一种精神，一种思想境界。女：也许，我们的力量很有限;也许，我们还不十分富足。但是，爱，不分多少;奉献，不分大小。只要我们献出一点爱，就会有更多的人感受到阳光和温暖。
男：这些捐赠对受帮助的家庭来说可能是杯水车薪，但这是我们单县实验小学全体师生的一片心意。
女：希望它能在这硕果累累的金秋季节，给那些贫困家庭送去一份希望，一份沉甸甸的爱!
男：下面我宣布：单县实验小学“慈善日”献爱心捐款仪式到此结束。
合：最后祝我们每一位老师工作顺利，身体健康!祝每一位同学学习进步，生活愉快!（退场音乐）
